Fiches méthodologiques et concepts


1. Les compétences en histoire :	Version AR	SF de la compétence	Critères évalués
C1 : Se poser des questions C2 : Analyse et critique documentaire C3 : Synthétiser C4 : Communiquer	C1 C2 C3 C4	C1 C2 C3 C4	C1 C2 C3 C4
2. Les fiches méthodologiques (avec compétences) : CTRL + roulette de la souris : modifier la taille de l'affichage	Dossier en AR
1. Les composantes en histoire 2. Contemporanéité : source et travail 3. Extraire l'information d'un document 4. Se poser des questions 5. Présenter un ensemble de questions de recherche 6. Rechercher de la documentation 7. Grille d'analyse d'un document historique 8. Synthèse des fiches techniques sur la C2 8bis. Comment réussir la compétence critiquer (C2) 8ter La pertinence : Version MindMap en pdf (SFC2) 9. Critiquer un document historique : des arguments divers de fiabilité 10. Quelques arguments de fiabilité (Confiance│méfiance) 11. Rédiger une synthèse 12. Construire un schéma, un organigramme... 13. Construire une ligne de temps 14. Synthèse sur la nature d'un doc. et la rédaction d'une référence 15. Rédiger une introduction 16. Rédiger une conclusion 17. Analyser une carte historique 18. L'envoi d'un travail par mail 19. La rédaction d'une C1 20. Liste récapitulative des travaux (Vierge)	FO1 FO2 FO3 FO4 FO5 FO6 FO7 FO8 (Word A3) FO8bis FO9 FO10 FO11 FO12 FO13 FO14 FO15 FO16 FO17 FO18 FO19 FO20
3. Les compétences numériques :
Envoi de mail correct en histoire à l'INDJ
4. Les concepts (Tous les concepts)	(Concepts version AR)	Année d'apprentissage prévue	Version AR
Stratification sociale Migration Autoritarisme/Démocratie	Stratification sociale Migration Autoritarisme/Démocratie	3	3 AR
Colonisation Crise/ Croissance	Colonisation Crise/ Croissance	4	4 AR
Capitalisme Impérialisme Libéralisme Nationalisme Socialisme Révolution	Capitalisme Impérialisme Libéralisme Nationalisme Socialisme Révolution	5	5 AR
Décolonisation Fédéralisme Néo-colonialisme Sous-développement	Décolonisation Fédéralisme Néo-colonialisme Sous-développement	6	6 AR

5. Des exemples pratiques

Année d'apprentissage prévue



6. Fiches de remédiations Fiche d'accompagnement personnalisé en histoire INDJ Fiche d'accompagnement personnalisé en histoir e SARTAY		D2-D3

En partie adapté de Développer des compétences en classe d'histoire, sous la direction de J.-L. JADOULLE et M. BOUHON
(Coll. Apprendre l'histoire ?, n°3), Louvain-la-Neuve, 1re éd. 2001.

Dernière mise à jour le 27 novembre 2021